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笔记支持

有机会获得课堂笔记可以集成到学习过程。我们鼓励所有学生积极参与课堂,和记笔记是这种情况发生的众多方法之一。然而,一些残疾学生可能需要采取或访问课堂笔记的支持。如果是这种情况,可访问资源领域展开合作与学生的批准笔记支持探索的住宿选择。

对于记笔记常用的住宿包括:

  • 使用电脑做笔记

  • 音频录制课堂,以补充学生的自己的笔记,当谁记录类作为适应将需要适当的一类(学生签订“音频录制课堂授课协议”,各国与其他规定一起,该记录将被用于学生自身的学术目的和学生将不能共享录音与他人。)

  • 对笔记的支持,其中残疾学生补充他们的笔记与其他学生的笔记复印件
  • 的电子演示(例如,PowerPoint幻灯片),适合于一类当复印

这是学生的责任,为住宿通知的任何需要的教师,包括有关的笔记。学生应该提交需要通过AR在线服务的每一类批准住宿教员通知的请求。这应该块或及早为教师实行合理的住宿开始之前完成。

学生和教师应该按照以下步骤来实现对笔记的支持时,它是经过批准的住宿:

  • 无论是学生或教职员可以招募学生志愿者分享笔记。

  • 有几种方法招募学生志愿者:1)的教员或有残疾的可能已经知道在课堂上的学生谁需要做好笔记,谁可能会愿意分享他们的学生; 2)观察学生的头几天后,该教授可以有谁似乎正在做好笔记,并可以要求如果学生愿意与残疾人学生分享笔记学生更好的主意;或3)的教员,没有确定残疾学生,可以通过在课堂上的公告或电子邮件给全班学生问的志愿者。
  • 招募志愿者的时候,它可能有助于说说分享笔记的好处:1)志愿者被赋予在块的结尾$ 50.00礼品卡; 2)学生可以列出这是对他们的简历义工经验; 3)志愿者经常说这个角色服役时他们的笔记和他们的质量档次提高。

  • 课堂笔记可以提供给有几种方式残疾学生:1)志愿者可以使票据的复印件; 2)可访问的资源可以提供可以被用来制造一个重复组的音符的无碳纸; 3)志愿者谁用电脑记笔记可以提供电子票据。

  • 在教员和/或学生有残疾的应提供辅助资源与志愿者的名字。
  • 学生通过可访问资源办公室环境共享笔记需要停下来报名当志愿者。
  • 志愿者是负责确保残疾学生收到所有上课时的笔记。如果志愿者缺课,志愿者可以安排的替代品或可以复印然后可以用残疾学生共用一个学生的笔记。
  • 如果说明是质量和/或不能定期提供较差接收Notes学生负责通知教员和可访问的资源。如果需要的话,新的志愿者可招募。

  • 学生必须上课,除非不存在原谅接收笔记。
  • 志愿者被要求由不识别学生他人尊重学生的隐私残疾。

  • 如果有在课堂上没有同行谁自愿分享笔记,教授和/或残疾应与可访问资源,协助学生。

对笔记支持或其他住宿和服务,请联系无障碍资源的其他信息。