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宿舍

可访问的资源是在bbin游戏官网确定为残疾学生提供合理的住宿办公室。我们立足于残疾,功能受限,历史文档的决定,和学生的有关具体需求输入。住宿都旨在确保残疾学生公平的教育经验。

此页面上,你会发现在bbin游戏官网最常用的课堂住宿信息。请不要犹豫,联系无障碍资源提供有关这些或其他住宿任何问题或疑虑,你可能有。

考试

学生记录的残疾可能有资格获得合理的考试住宿。其可被提供给学生包括,但不限于住宿,延长时间(例如,时间和一半或双时间),一个分心减小考试设置,并使用与词处理的计算机的。通常情况下,教师为考试提供的住宿,bbin游戏官网不具有检测中心。

请参阅准则 考试住宿 了解更多信息。

笔记支持

有机会获得课堂笔记可以集成到学习过程。我们鼓励所有学生积极参与课堂,和记笔记是这种情况发生的众多方法之一。然而,一些残疾学生可能需要采取或访问课堂笔记的支持。如果是这种情况,可访问资源领域展开合作与学生的批准笔记支持探索的住宿选择。

更多信息可以在下方,以及在为准则找到 笔记支持.

招募学生志愿者分享笔记

以下是语言能力的一个例子可以在电子邮件中招募志愿者分享笔记时,学生使用:

我写信索要谁愿意与同学分享笔记副本的志愿者。志愿者将不需要做任何超出共享已经采取课堂笔记。

课堂笔记可以提供给学生在几个方面:1)提供票据的复印件; 2)提供无碳纸,使得重复组的笔记取出纸币;本文将通过无障碍的资源来提供;并采取电脑给学生上3)电子邮件的笔记。

如果有多个学生志愿者,我会选择一个学生在这个角色服务。所选的学生将需要停止在阿姆斯特朗219可访问资源的办公室作为志愿者注册。可访问的资源会感谢以$ 50.00礼品卡的志愿者在块的结尾。

请让我知道,如果你有兴趣在这个角色服务。我会分享无障碍资源所选志愿者的名字。

 音频记录类课程

谁拥有残疾影响其记笔记的能力可能被批准的音频记录类课程的学生。使用此住宿的学生必须让你知道,如果他们打算将类中使用录音设备前录制。使用智能手机,笔记本电脑,或smartpens学生通常记录类(www.livescribe.com)。

批准该住宿的学生签署下列规定的协议:

1.课堂授课的录音仅限于在研究和准备相关类学生的个人使用,不得分发以任何形式,包括以任何方式在互联网上没有分布或显示。

2.学生不得与任何其他人共享这些录音,此人是否是在学生的班级。

当学生的音频记录类会议为批准的住宿3.学生将通知教授。

4.根据要求,学生将停止类会话的记录时的录音可能侵犯他人的隐私权。

5.学生同意删除和/或破坏时,不再需要他们为学生的学术的工作,作了任何录音。

6.学生未能通过本协议的所有条款遵守可被视为违反bbin游戏官网大学学生荣誉和社区标准,并可能导致纪律处分。

7.学生同意,bbin游戏官网拥有全部版权,许可和知识产权的录音所固有的。

8.谁已获准音频记录类课程作为学生的住宿必须通过电子签名同意这些条款的约束。

可访问的资源认识到,一些教师感到不舒服已经记录了他们的班。如果是这种情况,请不要无障碍资源咨询之前否认住宿。

PowerPoint幻灯片等的复印件

有时,学生可能会遇到困难记笔记时,包括从PowerPoint复制或其它电子简报信息跟上讲课的步伐。因此,根据课程的性质,它可能适合谁使用PowerPoint或提供信息,以提供幻灯片或其他材料,以学生的副本的其他电子手段教师。请无障碍资源咨询,如果您有任何关于这家酒店的关注,因为我们可以帮助确定是否其他的住宿是适当的。

使用的笔记电脑

使用Word处理的计算机是由学生的写作是在某种程度上由他们的残疾(例如,诵读困难和书写困难)影响使用的笔记住宿。学生建议使用此住宿时,要体贴,尤其是当班上其他学生不准使用电脑。例如,我们要求学生键盘尽可能安静,避免网上冲浪,收发电子邮件等。

文本的无障碍格式

谁具有影响他们的阅读标准打印材料可能有资格课程阅读的无障碍格式的能力残疾学生。可访问的资源会安排这住宿使用的多种格式,包括音频,电子文本,大字本,或盲文。

将课本和其他材料成可访问的格式可以是一个费时,劳动强度大的任务。它可能需要几个星期到打印材料转换为电子,盲文,或放大格式。谁有阅读困难的印刷材料的学生需要在同一时间,其他的类访问他们的课本和其他相关材料。由于这些原因,学生或可访问的资源可能会问教授的阅读清单块开始之前。您在提供此信息将帮助我们确保学生得到帮助访问的格式材料及时。

考勤和扩展

一些残疾学生请求与考勤和作业/考试截止日期为住宿的灵活性。这些请求根据具体情况逐案处理。

可访问的资源有发达的准则 考勤住宿,这是由学生心理障碍或慢性疾病的最常见的要求。然而,而不是通过在准则中概述的过程中去,大多数学生喜欢来管理的情况下,逐案的基础,就像任何其他的学生谁可能块期间生病成为上座率的担忧。如果学生有无障碍资源注册,我们可能能够验证该学生已经记录了心理障碍或可能影响出勤慢性疾病。

学生提供各种残疾的可以请求外的课堂作业扩展。可访问的资源从来没有批准这是一个“毯的住宿。”相反,扩展应处理根据具体情况逐案和可访问性的资源,在需要时谘询。请记住,虽然,如果你给扩展学生不与残疾有关的原因(例如,流感,旅游为竞技,死亡家庭),你应该给予同样的考虑残疾学生。

当然换人

bbin游戏官网认识到,随着残疾的结果,一些学生可能无法满足完成学位课程的具体工作要求。因此,合格的残疾学生可以请求适当 当然换人 可以考虑。在CC下,最常用的替代要求是针对所有高校外语要求,其中由副教务长批准的情况下,文化课被用于替代。当学生已被批准为一疗程替代无障碍资源将通知顾问。我们通常做这个之前,预注册。

服务类动物和情感支持动物

狮子和老虎和熊!天啊!由于公平住房法案(FHA)的相当新的法律解释,涉及到动物在大学校园问题已变得更加普遍。这是什么意思为CC?这意味着学生可以被允许有一个情感支持动物的生活与他们的宿舍时,有一个学生的残疾,这方面的需要住宿之间的关系。因此,我们现在有各种各样的动物在我们的宿舍,包括dOGS,猫,兔子,老鼠,鸟类等。

这是什么意思为教师?这意味着,情感支持动物是从教室的限制,因为它们是由联邦住房管理局,它仅覆盖外壳覆盖。因此,请不要让学生把情感支持动物类。学生签署一项协议,规定,情感支持动物可能是在学生的居住地或仅在室外。违反本和其他规定可能会导致去除校园的动物。

然而,学生 允许携带服务类动物类,包括那些在训练。服务类动物是由美国残疾人法案和培训服务类动物是由bbin游戏官网州法律覆盖范围内。服务训练动物做工作或执行任务残疾人(例如,引导人们谁是盲人或警告的人谁是聋哑人)。服务类动物仅限于狗和微型马,但它不太可能是一个学生将带来一个微型马毫升!请参阅准则 服务类动物 附加在形成。

请联系无障碍资源,如果您有关于动物的任何问题。